Ledarskapsträning för tonårsföräldrar (LFT)

Programmets upplägg

Programmet består av gruppträffar som äger rum vid nio tillfällen om 1 timme och 45 min där föräldrar erbjuds möjlighet att dela sina erfarenheter av föräldraskapet. Varje tillfälle har ett tema och till detta är olika verktyg/färdigheter kopplade som föräldrarna tränar på under träffen och hemma under veckan. Förutom nio grupptillfällen genomförs en individuell träff före start och en individuell uppföljningsträff efter avslutad grupp.

Syftet med träffarna är att föräldrarna ska få en ökad förståelse för barnets behov och känslor, sitt eget sätt att reagera och bemöta barnet samt få idéer, tankar och verktyg för att bli säkrare som förälder. Programmet kan erbjudas i digital form. Det kan även användas individuellt. Utbildning i programmet ges regelbundet i Göteborg Efter önskemål och om gruppen är tillräckligt stor kan utbildningen ges på annan ort.

LFT bygger på social inlärningsteori, anknytnings- och samspelsteori samt strukturell och funktionell familjeterapiteori.

För att öka tillgängligheten på programmet har anpassningar av programmet gjorts. Tolk erbjuds vid behov. Kursmaterialet finns även översatt till engelska. Materialet har också översatts till somaliska och arabiska av en kommun.

Nivå på programmet

Selektiv

Komponenter

Komponenter som LFT beaktar är:

• Aktivt lyssnande och bekräftande hållning
• Bygga en positiv och värdig relation
• Övning av färdigheter för föräldrarna

Alternativt:

Föräldrarna har huvudansvaret för relationen:

• Tydlighet, lyssna efter känslor och behov och bekräfta, verka för en positiv och värdig relation
• Uppmuntra, bygga social kompetens
• Gränser för sig själv och ungdomen, skapa trygghet och tydlighet
• Konsekvenser, lära ansvarstagande
• Öva på föräldraverktyg och erfarenhetsutbyte

Vilka kan använda sig av programmet?

LFT kan användas inom verksamheter såsom socialtjänsten och skolan.

Uppföljning och utvärderingar

Uppföljning av föräldrarnas upplevelse av programmet genomförs dels direkt efter avslutat program genom en enkätundersökning, dels genom individuell intervju.

Programmet har utvärderats, men inte i en randomiserad kontrollerad studie (RCT). Programmet har därför inte omnämnts i någon systematisk översikt.

En studie baserad på frågeformulär till föräldrar till barn i åldern 10-17 år och deras barn/ungdomar, studerade kort- och långtidseffekter av LFT tillsammans med fyra andra universella och riktade föräldrastödsprogram utan en kontrollgrupp som jämförelse. Resultatet visade små till måttliga effekter på föräldrastrategier, familjeklimat samt föräldrars och ungdomars psykiska hälsa. Man såg även positiva förändringar i tonåringarnas anknytningsmönster.

Övriga svenska studier

Alfredsson, E. (2018). Growing together: Participation in and outcomes of programs for parents of adolescents. Doktorsavhandling, Göteborgs universitet.

Alfredsson, E. K., Thorvaldsson, V., Axberg, U. & Broberg, A. G. (2018). Parenting programs during adolescence: Outcomes from universal and targeted interventions offered in real-world settings. Scandinavian Journal of Psychology, 59(4), 378–91.

Alfredsson E. K. & Broberg A. G. (2016). Universal parent support groups for parents of adolescents: Which parents participate and why? Scandinavian Journal of Psychology, 57, 177–84.