Komet 12-18 år

Programmets upplägg

Programmen består av gruppträffar som äger rum vid åtta tillfällen om 2,5 timme, där träffarna leds av två utbildade gruppledare. Vid behov kan en förberedande individuell träff anordnas. På samma vis kan även en individuell uppföljningsträff ett par månader efter sista gruppträffen erbjudas. Vid varje gruppträff får föräldrarna lära sig nya färdigheter som de sedan övar på hemma under veckan. Till stöd för arbetet hemma ges även skriftligt material. När gruppen återigen träffas så går man gemensamt igenom hur det har gått, vad som fungerar bra och hjälps sedan åt med att hantera svårigheter eller utmaningar som kan ha uppstått. Programmet erbjuds inte i digital form i dagsläget. Det är möjligt att utbilda sig i programmet i Sverige.

Komet 12-18 år bygger på social inlärningsteori, beteendeterapeutiska principer, inlärningspsykologi samt kognitiva beteendeterapi (KBT).

För att öka tillgängligheten på programmet har anpassningar av programmets information och material gjorts. Materialet finns översatt till engelska, arabiska, somaliska, persiska och finska. Filmer som visas på gruppträffarna är textade. Tolk används vid behov. Gruppträffarna erbjuds både under dags- och kvällstid.

Nivå på programmet

Selektiv och indikerad

Komponenter

Komponenter som Komet 12-18 år beaktar är:

• Byggande av relation
• Samvaro mellan föräldrar och barn
• Färdigheter för föräldrarna själva

Vilka kan använda sig av programmet?

Komet 12-18 år kan användas inom verksamheter såsom socialtjänst, barn- och ungdomspsykiatri (BUP) samt på institutioner där ungdomar är placerade.

Uppföljning och utvärderingar

Uppföljning av föräldrarnas upplevelse av programmet genomförs efter avslutat program genom en enkätundersökning.

Programmet har utvärderats i en randomiserad kontrollerad studie (RCT) i Sverige utan visad effekt och omnämns inte i någon systematisk översikt.

Svenska effektstudier på programmet

Jalling, C., Bodin, M., Romelsjö, A., Källmén, H., Durbeej, N.& Tengström, A. (2016) Parent Programs for Reducing Adolescent's Antisocial Behavior and Substance Use: A Randomized Controlled Trial. J Child Fam Stud, 25:811-26.

Övriga svenska studier

Alfredsson, E. (2015). Att vara förberedd när stormen kommer – Om deltagande i och effekter av ledarledda grupper för föräldrar med äldre barn och tonåringar. Licentiatavhandling, Göteborgs universitet.

Alfredsson, E. K., Thorvaldsson, V., Axberg, U. & Broberg, A. G. (2018). Parenting programs during adolescence: Outcomes from universal and targeted interventions offered in real‐world settings. Scandinavian Journal of Psychology, 59, 378– 91.