Connect

Programmets upplägg

Programmet fokuserar på relationen mellan föräldrar och barn med syfte att utveckla sätt att förstå barns beteende och grundläggande principer om anknytning, relationer och barns utveckling. Connect ger också deltagarna nya redskap att förstå sig själva och sitt sätt att reagera i relation till barnet/ungdomen.

Connect i Sverige finns i tre olika versioner:

• Connect föräldrautbildning
• Connect för familjehemsföräldrar
• Connect för behandlingspersonal

Programmen för föräldrar består av gruppträffar som äger rum vid 9-10 tillfällen om 1,5-2 timmar och leds av två certifierade gruppledare. Det är möjligt att utbilda sig i programmet i Sverige via Humana. Föräldrar eller familjehem kan även delta digitalt i Connects föräldraskapsprogram eConnect. Antal deltagare beror på om gruppen sker på plats eller digitalt. På plats så rekommenderas en storlek om 8–16 föräldrar och digitalt 8-10 hushåll (max två föräldrar per hushåll).

Connect är ett program som är traumamedvetet och anknytningsbaserat. Connect utgår från nio principer om anknytning. Dessa principer är: balans mellan samhörighet och självständighet, balansera behov, förändring, allt beteende betyder något, anknytningen är livslång, konflikt, empati, uppmärksamma samhörigheten och två steg fram ett steg tillbaka. Programmet fokuserar på att stärka grundkomponenterna i en trygg anknytning och omsorgspersoners förmåga att mentalisera och agera utifrån detta i förhållande till barnet. Dessa komponenter har visat sig ha stort inflytande på barns och tonåringars sociala, känslomässiga och beteendemässiga anpassning.

För att öka tillgängligheten på programmet har anpassningar av programmets information och material gjorts. Material som deltagarna får efter varje avslutat grupptillfälle finns översatt till sex språk (somaliska, arabiska, tigrinja, dari, kurmanji och sorani). Dessutom finns en flexibilitet i när på dagen träffarna sker. Ansvarig organisation har möjlighet att bestämma huruvida träffarna ska schemaläggas på dag- eller kvällstid.

Nivå på programmet

Universell, selektiv och indikerad

Komponenter

Komponenter som Connect beaktar är:

• Byggande av relation
• Reflektion och mentalisering
• Lyhördhet
• Känsloreglering
• Vikten av att reparera relation
• Färdigheter för föräldrarna själva

Vilka kan använda sig av programmet?

Connect för föräldrar används idag av socialtjänst (både förebyggande men även som en beslutad insats), barn och ungdomspsykiatri (BUP), skola, behandlingshem och ideella organisationer. Connect för behandlingspersonal används av såväl privata som kommunala verksamheter inom HVB och öppenvård.

Uppföljning och utvärderingar

Uppföljning av föräldrarnas upplevelse av programmet genomförs genom en enkätundersökning som fylls i vid sista grupptillfället. Humana som implementerar Connect i Norden sammanställer utvärderingarna och rapporterar vidare till programägaren Marlene Moretti vid Simon Fraser University i Kanada. Utvärderingarna återkopplas även till den kommun, region eller det företag som är anordnare av Connect för föräldrar eller familjehem.

Programmet har utvärderats och omnämns av Statens beredning för medicinsk och social utvärdering (SBU) i en systematisk översikt. Programmet har utvärderats i randomiserade kontrollerade studier (RCT) i Sverige, Kanada och Italien. Ett pågående internationellt forskningsprojekt jämför effekterna av eConnect med Connect på plats.

Programmet är väl underbyggt med högsta graden av evidens enligt amerikanska CEBC » Topic › Parent Training Programs Behavior Problems (cebc4cw.org) Länk till annan webbplats.

Enligt SBU förbättrades barns externaliserande beteende direkt efter föräldrarna deltagit i Connect. SBU bedömer att det är oklart vilka effekter Connect har på prevention av psykisk ohälsa jämfört med passiv kontroll vid uppföljning, eftersom det finns för få studier av metodens effekter på detta.

Program för att förebygga psykisk ohälsa hos barn (sbu.se) Länk till annan webbplats.

Se även Metodguiden för socialt arbete: Connect (socialstyrelsen.se) Länk till annan webbplats.

Svenska effektstudier på programmet

Alfredsson, E. K., Thorvaldsson, V., Axberg, U. & Broberg, A. G. (2018). Parenting programs during adolescence: Outcomes from universal and targeted interventions offered in real-world settings. Scandinavian Journal of Psychology, 59, 378–91.

Högström, J., Olofsson, V., Özdemir, M., Enebrink, P. & Stattin, H. (2017). Two-year Findings from a National Effectiveness Trial: Effectiveness of Behavioral and Non-behavioral Parenting Programs. Journal of Abnormal Child Psychology, 45(3), 527-42. Doi:10.1007/s10802-016-0178-0.

Kristen, A., Moretti, M. M., & Osman, F. (2024). "It opened a new door for me": A qualitative study of forcibly displaced parents' experiences of an attachment-based parenting program. Clinical child psychology and psychiatry, 29(2), 700–712. https://doi.org/10.1177/13591045231202875

Osman, F., Flacking, R. , Schön, U.K. & Klingberg-Allvin, M. (2017). A support program for Somali-born parents on children’s behavioral problems. Pediatrics 2017;139 e20162764. doi:10.1542/peds.2016-2764 Länk till annan webbplats.

Osman, F., Salari, R., Klingberg-Allvin, M., Schön, U-K. & Flacking, F. (2017) Effects of a culturally tailored parenting support programme in Somali-born parents’ mental health and sense of competence in parenting – a randomised controlled trial. BMJ Open.;0 e017600. Doi: 10.1136/bmjopen-2017-017600.

Osman, F., Vixner, L., Flacking, R., Klingberg-Allvin, M., Schön, U.-K., & Salari, R. (2021). Impact of a culturally tailored parenting programme on the mental health of Somali parents and children living in Sweden: a longitudinal cohort study. BMJ Open, 11(8), e045067–e045067. https://doi.org/10.1136/bmjopen-2020-045067

Rooth, H., Forinder, U., Piuva, K., & Ack, M. (2017). An Assessment of Two Parenting Training Manuals Used in Swedish Parenting Interventions. Children & Society. 10.1111/chso.12220.

Stattin, H., Enebrink, P., Özdemir, M. & Giannotta, F. (2015). A national evaluation of parenting programs in Sweden: The short-term effects using an RCT effectiveness design. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 83(6), 1069–84.

Internationella effektstudier på programmet

Program Model and Evidence — Connect (connectattachmentprograms.org) Länk till annan webbplats.